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Archive for the ‘Resources’ Category

Ressource à découvrir | Encadrer la communauté : manuel sur l’art axé sur la communauté

Encadrer la communauté : manuel sur l’art axé sur la communauté
Conseil des arts de l’Ontario | ON | 2017
Maggie Hutcheson

Encadrer la communauté : manuel sur l’art axé sur la communauté contient des conseils sur la manière de mettre un projet au point. Il indique aussi les ressources disponibles, les sources de financement et offre des exemples de projets récents que des artistes ont dirigés dans la province. Ce manuel est la nouvelle version du Manuel des arts communautaires> publié en 1998. Maggie Hutcheson – éducatrice, consultante et artiste qui exerce l’art communautaire – a été chargée d’examiner l’évolution de la pratique, des principes et des démarches de l’art axé sur la communauté en Ontario au cours des 20 dernières années.”

Pour plus de ressources et outils GRATUITS comme celui-ci, consultez artbridges.ca/learning/learning_resources

Resource Highlight | Community Arts Dialogue on Interculturalism


Community Arts Dialogue on Interculturalism
Community Arts Council of Vancouver (CACV) | BC | 2013

“On November 9 and 16 2013, the Community Arts Vancouver invited community members of Vancouver’s Downtown Eastside to participate in an arts-based dialogue of Interculturalism. Guest artists Diane Moran and Shelley Stefan also joined the dialogue. Participants enlisted visual arts, theatre, and music to explore the theme and worked collaboratively to create important questions.”

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Ressource à découvrir | Le Guide Pratique des Ruches d’Art


Guide Pratique des Ruches d’Art
Les Ruches d’Art | QC | 2015
Janis Timm-Bottos, Rachel Chainey

“Le Guide Pratique des Ruches d’Art a été créé en réponse a un besoin exprimé par plusieurs membres de la communauté qui partagent un désir de se regrouper pour répondre de façon créative aux enjeux auxquels fait face leur milieu de vie, et se demandent par où commencer. L’information que nous avons recueillie ici ne se veut pas un livre de recettes définitif, mais nous espérons qu’en rendant disponibles nos apprentissages jusqu’à ce jour, nous pourrons vous soutenir sur votre parcours vers la création d’une Ruche d’Art au sein de votre communauté. Nous voulons épauler les personnes parmi vous qui se sentent inspirées par le modèle des Ruches d’Art et les aider à se l’approprier et à l’adapter à leur réalité. Chaque communauté est complexe et comporte ses forces et ses défis bien particuliers, et chaque Ruche d’Art devrait réfléter de façon tout aussi unique les enjeux auxquels elle fait face et les traditions qui y sont célébrées.”

Pour plus de ressources et outils GRATUITS comme celui-ci, consultez artbridges.ca/learning/learning_resources

Ressource à découvrir | Impressions de l’impact des arts sur la qualité de vie et le bien-être en Ontario

Impressions de l’impact des arts sur la qualité de vie et le bien-être en Ontario
Conseil des arts de l’Ontario, Nanos Research | ON | 2017

“Selon Impressions de l’impact des arts sur la qualité de vie et le bien-être en Ontario, rapport de Nanos Research fondé sur un sondage aléatoire de 1 004 personnes, une vaste majorité d’Ontariens est d’avis que les arts contribuent aux différents éléments qui déterminent la qualité de vie et le bien-être d’une collectivité. La recherche montre aussi à quel point cette opinion est ancrée chez les Ontariens”

Pour lire le rapport complet, visitez le site du Conseil des arts de l’Ontario.

Pour plus de ressources et outils GRATUITS comme celui-ci, consultez artbridges.ca/learning/learning_resources

-source : Conseil des arts de l’Ontario

Resource Highlight | ICASC: Art for Social Change Policy Recommendations

Art for Social Change Policy Recommendations
ICASC | The International Centre of Art for Social Change | British Columbia | 2018

“ABSTRACT

Over the last six years, the International Centre of Art for Social Change (ICASC) has led a comprehensive research project, called ASC!, on community-engaged art for social change in Canada. Funded by the Social Science and Humanities Research Council, this initiative has involved six universities, a wide range of community-based partner organizations, funders, NGOs, and 35 researchers across the country. The study has included national gatherings and conferences, the creation and analysis of a wide range of field studies, arts-infused dialogues, the creation of an online evaluation tool and new video resources, as well as surveys and interviews.

Our research strongly identifies that, outside of those communities directly impacted by and involved in ASC work, there is a general lack of recognition and understanding of the sector in Canada, especially at the federal level, despite our global reputation as pioneers in the field. Municipal, provincial and foundation funders are recognizing its impact and increasing their support for the sector. Unfortunately, this innovative and creative change work through the arts is overlooked and thus underutilized in the creation and implementation of federal policies and programs.

The policy recommendations in this brief are a direct result of this wide-ranging investigation of the sector in Canada, its activities and outcomes, partnerships, scholarship, aspirations and challenges.”

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Conseils et outils de la ToileDesArts #8 : Une formation pour les artistes qui travaillent avec les personnes âgées en situation de surdité ou de handicap

ArtBridges/ToileDesarts a demandé à Peter Wolf, bénévole et membre du conseil d’administration du H’art Centre, de nous livrer ses réflexions sur MixAbilities, le nouveau programme de formation offert par l’organisme à l’intention des artistes et autres personnes qui animent des activités artistiques auprès de personnes âgées en situation de surdité ou de handicap. Unique en son genre, cette formation a été conçue pour répondre aux besoins particuliers du H’art Centre, mais son contenu se veut transférable à toute animation avec des personnes sourdes ou handicapées, et même dans d’autres contextes. Elle vise à favoriser l’inclusion et l’accessibilité des activités artistiques.

Voici un extrait de l’article :

“ToileDesArts : De quel genre de formation les artistes ont-ils besoin pour animer des activités avec des personnes âgées dans le milieu communautaire ? En quoi une formation permet-elle une meilleure préparation à ce type de travail ?

Le H’art Centre est un organisme de charité sans but lucratif qui offre aux personnes en situation de handicap ou qui sont confrontées à différents obstacles la possibilité de fréquenter, d’étudier et de créer des œuvres d’art tout au long de leur vie, même lorsqu’elles avancent en âge. Les artistes qui possèdent une certaine expérience d’enseignement, tout comme les animateurs et animatrices qui possèdent une certaine expérience artistique, présentent déjà plusieurs des caractéristiques, compétences, intérêts et motivations nécessaires pour travailler avec les personnes (âgées ou non) qui rencontrent certains obstacles à faire des activités artistiques. Avec le programme MixAbilities, qui s’adresse à la fois aux artistes professionnels et aux animateurs et animatrices ayant un intérêt pour les arts, nous voulons favoriser le développement et la reconnaissance officielle de ces atouts. Nous souhaitons que les artistes et autres personnes en position d’animation aient encore plus de compétences, soient à même de s’investir davantage dans leur travail au H’art Centre et, de manière générale, soient encore plus sensibles à l’importance d’inclure toutes les personnes en situation de handicap, les adultes comme les personnes âgées […]”

Conseils et outils de la ToileDesArts #8 : Une formation pour les artistes qui travaillent avec les personnes âgées en situation de surdité ou de handicap

La série Conseils et outils 2018 d’ArtBridges/ToileDesArts a été réalisée grâce au soutien financier de la Fondation Trillium de l’Ontario et traduite en français grâce au programme d’appui à l’interprétation et à la traduction du ministère du Patrimoine canadien.

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ArtBridges Tips & Tools Series #8: Training for Artists Working with Seniors in the Deaf or Disability Communities

ArtBridges asked the H’art Centre to share tips & tools, inspirations and reflections about their new and unique training program for artists working with seniors in the Deaf or disability communities. Peter Wolf, Volunteer/Board Member with the H’art Centre in Kingston, Ontario, tells us about the H’art Centre’s MixAbilities Artist/Educator Training Program: Enabling Access to the Arts for those Deaf and with Disabilities. Tailored somewhat to the specific needs of H’art Centre participants, the outcomes of the course are intended to be transferable to those in Deaf or disability communities and beyond, helping to ensure access to affordable and inclusive arts programs.

Here’s an excerpt:

“ArtBridges: What kind of special training does an artist need to work in community-engaged arts with seniors? How does training better prepare artists working with seniors in community-engaged arts?

The H’art Centre is a non-profit charitable organization dedicated to providing people with disabilities and those facing barriers with opportunities to study, enjoy, and produce works in the arts throughout their lives and as they age. Artists with some education background and educators with some arts background come already equipped with many of the characteristics and skills, interest and motivation to work with seniors and others who experience barriers to arts engagement. We aim to support their ongoing development and to formally recognize that development through the H’art Centre MixAbilities Artist/Educator Training Program – enabling access to the arts for those Deaf and with disabilities. Our desired impact is that artists/educators will be more engaged and proficient in their work with H’art Centre participants and more broadly sensitive to ensure inclusion of all adults and seniors with disabilities. […]”

Click here for the full ArtBridges Tips & Tools: Training for Artists Working with Seniors in the Deaf or Disability Communities. For more FREE resources and tools like this, please visit the ArtBridges Resource Portal or reach us at info@artbridges.ca.

The ArtBridges Tips & Tools Series is funded by the Ontario Trillium Foundation and translated with support from the Department of Canadian Heritage Interpretation and Translation grant.

Resource Highlight | Tips For Running A Community Concert

Tips For Running A Community Concert
Cass Lincoln | 2018

“Holding a community concert can give your neighborhood a sense of spirit. It will encourage everybody to work together for one common goal. In Canada, there are some amazing community concerts and events, from the Streetrich hip hop classes in Sudbury and Vancouver, to the Jumblies Theatre Artfare in Toronto (showing you more on putting together your own community arts event). When you are running a community concert, organization is key. You need to make sure that you keep track of ticket sales, and make sure that check in goes smoothly. Here are some good tips for running a concert successfully.”

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Video: Welcome to ArtBridges

In the last of our series, this video, created by Andrea Dorfman, is an introduction to ArtBridges and our mandate. This video was made with support from the J.W. McConnell Foundation, The Ontario Trillium Foundation and the Ruth Mandel—WHO GIVES fund. Watch the video above or on Youtube and please share it!


Our first video of the series, entitled What Are Community-Engaged Arts and Arts for Social Change All About? was created and produced by Andrea Dorfman in 2014:

Our second video, Art as a Tool for Social Change | L’art comme outil de changement social, a video directed by Emily Laliberté (Funambules Médias) focusing on the impact of community arts and arts for social change and on ArtBridges’ role:

We would like to thank Andrea Dorfmann, ArtBridges Staff, Emily Laliberté, and all the wonderful teams at Funambules Médias, Exeko, La Société Elizabeth Fry du Québec and Art Entr’Elles for the amazing work on this video series. ArtBridges projects and programs are also supported with great appreciation by the Ontario Trillium Foundation, the Ruth Mandel – WHO GIVES Fund, Canadian Heritage and Memberships. ArtBridges/ToileDesArts is a Project of Tides Canada.

Resource Highlight | Toward Training: The Meanings and Practices of Social Change Work in the Arts

Toward Training: The Meanings and Practices of Social Change Work in the Arts
Judith Marcuse and Yael Harlap | International Centre of Art for Social Change | British Columbia | 2006

“This study is motivated by Canadian choreographer and producer Judith Marcuse’s desire to develop opportunities for artists to learn to put their arts practice toward making meaningful change in society. Increasingly, practitioners working in the domain of arts and social change, usually artists who engage in art making in collaboration with communities, have noted the need for solid training as the field expands.

Partnerships between communities and artists—never forgetting that artists are members of communities—are delicate. Collaborative relationships can fail. Conflicts can arise. Projects can fall apart. Community engagement in the arts can reveal rifts that were hidden from view. Marginalized communities, often the sites for arts and social change work, have a history of being manipulated as pawns in political games that do not benefit them.
The potential for damage is great, and this means that artists need to be, at the least, informed, ethical, critical, and reflective.”

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