Le café au lait du jour: Trouver l’équilibre entre l’expérience et la connaissance

Le café au lait du jour: Trouver l’équilibre entre l’expérience et la connaissance

crédit photo: chopstix00

Il y a eu plusieurs occasions dans ma vie que j’ai pensé “Si seulement je l’avais su avant!” Étant jeune artiste communautaire, j’ai beaucoup appris lors de mes premières experiences d’animation: par exemple, s’il y a un projet de murale pour enfants, il faut prévoir d’amples linges pour essuyer la peinture échappée! Tandis que je crois bien que nous pouvons tirer de bonnes leçons de nos erreurs, j’ignorais parfois des ressources qui m’auront pu être très utiles. Il y a beaucoup d’occasions de formation, des documents types, des études de cas, et des rapports qui peuvent être à notre disposition!

Durant les trois dernières semaines passées, j’ai travaillé sur un nouveau projet de la ToileDesArts: un portail de ressources. Nous cherchons à rassembler une multitude de ressources qui ont étés développés par les membres de notre réseau. Nos erreurs, expériences et leçons sont importantes, et en les partageant avec notre communauté artistique, nous pouvons aider nos collègues artistes et animateur(e)s à approfondir leur connaissances et faciliter la gestion de projets et programmes d’art. Ce sont ces valeurs qui sont à la base du réseau de la ToileDesArts.

J’ai déjà identifié plusieurs ressources lors de ma recherche, et je prévois en trouver plusieurs autres! Je me considère chanceuse de pouvoir accèder tant de ressources extraordinaires avec quelques touches du clavier, et d’avantage qu’il y a tant d’organismes qui cherchent à partager ce qu’ils ont appris. Tandis que je continuerai de me lancer à des projets en arts communautaires et à apprendre de mes erreurs, comme jeune artiste, je me sens supportée par mes collègues en arts communautaires à travers le Canada, grâce à vos ressources partagées.

Merci à vous tous et toutes!

-Alexa de Repentigny-MacAulay
Responsable du développement de ressources francophones, ToileDesArts

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